НОВАЯ РОССИЯ НАЧИНАЕТСЯ С 1812 ГОДА*

Опубликовано в печатной версии журнала. Вып. № 2.


России первой половины XIX века посвящено огромное количество зарубежных мемуаров, путевых дневников, сочинений по истории, политике, экономике. Этот интерес объясняется тем, что в данный период авторитет России — один из решающих факторов международной политики, прежде всего европейской. От её политики, как считали многие, зависели стабильность, мир, процветание и, в конечном итоге, существование самой политической системы государств Европы начала XIX века. Это время в истории — время нового этапа развития общественных формаций, прогресса мировой цивилизации и культуры, сопровождавшееся изменением психологии и образа жизни человека. И эта же эпоха дала человечеству страшные примеры военной агрессии, тотальной войны против целых народов, массового уничтожения мирного населения, цветущих городов, памятников культуры. Она продемонстрировала классические образцы политического и идеологического волюнтаризма, когда желание и воля одного человека становятся законом для десятков миллионов других. Наглядное тому подтверждение — наполеоновская эпопея, частью которой является Отечественная война 1812 года, в ходе которой Россия продемонстрировала беспримерный духовный подъём народа, его патриотизм, его жертвенность во имя Родины.

 

Наталья

ХЛИСТУНОВА,

кандидат

педагогических

наук,

учитель

истории

и обществознания

 
События Отечественной войны 1812 года широко представлены в школьных учебниках истории. Так, в учебнике «История России XIX века» для учащихся 8 класса (авторы А.А. Данилов, Л.Г. Косулина) теме Отечественной войны 1812 года посвящён урок, в ходе которого рассматриваются вопросы, связанные с началом войны, планами сторон, ходом военных действий, деятельностью М.И. Кутузова, партизанским движением[1].

В учебнике «История России с древнейших времён до первой половины XIX века» для учащихся 10 класса (авторы: О.Н. Журавлёва, Т.И. Пашкова, Д.В. Кузин) в главе «Российская империя в первой половине XIX в.» Отечественная война 1812 года представлена в рамках темы «Внешняя политика России в первой половине XIX в.» (§ 41)[2].

В учебнике «История России XVIII–XIX веков» для учащихся 10 класса (авторы А.Н. Сахаров, А.Н. Боханов) в главе 3 «Россия в первой четверти XIX века» вопросы Отечественной войны представлены в рамках темы «Внешняя политика России и Отечественная война 1812 года» (§12–13). Авторы учебника, рассматривая вопросы внешней политики России в начале XIX века и нарастающие в Европе противоречия, приходят к выводу, что «Наполеон не мог смириться с тем, что в Европе осталось государство, проводившее независимую внешнюю политику. Всё это привело к новой русско-французской войне, которая стала решающей для дальнейших судеб всей Европы»[3].

Останавливаясь на вторжении Наполеона в Россию, сражении под Смоленском, назначении М.И. Кутузова главнокомандующим, Бородинском сражении, вступлении Наполеона в Москву, Тарутинском манёвре русской армии, партизанском движении, разгроме и изгнании остатков армии Наполеона из России[2], авторы делают вывод о значении победы России в войне, которая «символизировала подлинный триумф российского военного искусства, храбрости и мужества русской армии, сокрушившей доселе непобедимого противника»[3].

Анализ ряда учебников по истории России позволяет сделать вывод о том, что в изучении данной темы в 8 и 10 классах прослеживается определённая преемственность. Основные события Отечественной войны 1812 года уже известны учащимся из курса истории 8 класса. Поэтому задачей учителя в 10 классе является углубление и систематизация знаний учащихся с использованием широких инновационных возможностей данного курса. В значительной мере педагогу поможет интерес учащихся к теме и навыки самостоятельной работы с дополнительной литературой, которые уже сформированы у старшеклассников благодаря вовлечению в исследовательскую деятельность.

* А.И. Герцен. «О развитии революционных идей в России»

Читать далее

ИСТОРИЯ СПОРТА — ИСТОРИЯ СТРАНЫ

Опубликовано в печатной версии журнала. Вып. № 1.


Во время главных футбольных сражений проявляются самые заметные ритуальные маркеры, соединяющие нацию: гимн, флаг, лучшие игроки той или иной страны. Вся нация объединяется, следя за игрой своей команды.

 

Юрий

КЫНАТОВ,

учитель истории

и обществознания,

лауреат Всероссийского конкурса

«Учитель года»

  
Рассматривая футбол как социальный феномен, интересно проследить за закономерностями развития этой игры и развития типа государства, а также педагогическими возможностями изучения истории футбола.
Футбол зародился в демократичной Британии и изначально был изобретён для проведения досуга людьми, которые сами придумали правила. Британский футбол завоевал популярность у всех народов мира и был включён в программу Олимпийских игр, стал разыгрываться и Кубок мира по футболу. Но постепенно игра превратилась в орудие политиков для повышения престижа страны, стала социально значимым культурным явлением. Так, в фашистской тоталитарной Италии Муссолини придавал большое значение развитию футбола. Не отставала от Италии и Германия. Итальянцы при дуче добились выдающихся успехов: два первых места на Чемпионате мира — 1934 и 1938 годов и олимпийская победа в 1936 году. Немцы заняли третье место на Чемпионате мира 1934 года. Мощная поддержка государством футбола принесла свои плоды. После поражения во Второй мировой войне тоталитарная система в Германии и Италии была демонтирована, и футбол потерял государственную поддержку. Во многом вследствие этого итальянцы не знали футбольных успехов до конца 1960-х годов. Германия оправилась чуть быстрее — в 1954 году. Взлёт итальянского и немецкого футбола связан с экономическим чудом в этих странах и переходом к другой системе позиционирования футбола — превращением игры в часть индустрии развлечений.

По мере развития европейской экономики индустрия футбола всё теснее переплеталась с бизнесом и финансами. Футбол стал самостоятельным и выгодным делом, важной составляющей сферы услуг. Постиндустриальное общество явилось катализатором развития футбола.

Англия, Италия, Испания, Германия и Франция имеют самые престижные и прибыльные чемпионаты. Можно добавить к ним и Голландию. Сборные этих стран в послевоенный период выиграли 9 чемпионатов Европы из 13 и 7 чемпионатов мира из 15. Остальные 8 чемпионатов выиграли Бразилия, Аргентина и Уругвай, для которых футбол является частью государственной политики, в каком-то смысле частью религии.

Читать далее