ИСТОРИЯ ПРИЗВАНА СОЗИДАТЬ ГРАЖДАНСКОЕ САМОСОЗНАНИЕ

Опубликовано в печатной версии журнала. Вып. № 2.


О линии УМК «Академический школьный учебник» по курсу «История России» (под редакцией А.Н. Сахарова) для 6–9 классов издательства «Просвещение».

Уже несколько лет издательство «Просвещение» выпускает в свет учебно-методические комплекты по отечественной и всеобщей истории, созданные совместно с Российской Академией Наук и Российской Академией образования, линии «Академический школьный учебник».

Авторы учебников — известные учёные и опытные методисты — подготовили современный учебно-методический комплект по курсам отечественной и всеобщей истории для основной школы.

Введение нового Федерального государственного образовательного стандарта для основной школы привело к значительным изменениям в системе школьного исторического образования.

Школьная история давно уже страдает большим объёмом предлагаемого для изучения материала. Школьник должен обладать недюжинными способностями и хорошей памятью, чтобы освоить весь этот массив.

Объём информации постоянно растёт, поэтому очень важно научить школьников самостоятельно получать информацию, осмыслять её и применять полученные знания в повседневной жизни. Акцент смещается с объяснения учителя на самостоятельную работу с целью получения знаний. Учитель руководит учебным процессом с учётом индивидуальности учеников, уровня их достижений. Уроки истории, помимо образовательной, несут большую воспитательную функцию. Когда-то Цицерон сказал, что история — это не только свидетельница веков, но и учительница жизни. Если современный урок истории поможет в решении этой задачи, можно считать, что вырастет деятельное поколение россиян, которые смогут преобразовывать нашу страну, не повторяя ошибок прошлого.

Читать далее