«Я ОЗАБОЧЕН ЯВНОЙ НЕДООЦЕНКОЙ ГУМАНИТАРНОГО ЗНАНИЯ»

Опубликовано в печатной версии журнала. Вып. № 1.


В начале марта был создан Общественный совет по вопросам гуманитарного образования, который займётся, в частности, обновлением содержания гуманитарного образования в средней школе. О направлениях работы Совета, о путях реформирования исторического образования и проведении Года истории в России рассказывает директор Института всеобщей истории, академик РАН Александр Чубарьян.

 
— Александр Оганович, Вы приняли участие в первом заседании Общественного совета по вопросам гуманитарного образования. Каковы ваши впечатления?

— В последнее время создано довольно много различных общественных советов, которые занимаются в том числе вопросами гуманитарного образования. Поэтому очень важно, чтобы новый Совет нашёл своё место, чтобы не дублировал функции уже существующих общественных объединений. И в этом смысле первое заседание, на мой взгляд, оправдывает идею создания Совета.

В Совет по вопросам гуманитарного образования вошли представители не только образовательного, но и научного сообщества, что немаловажно. Во главу угла поставлены не какие-то прагматические задачи, а концептуальные вопросы, проблемы развития образования в широком контексте, и благодаря этому на первом заседании получился очень хороший обмен мнениями о перспективах гуманитарного образования в целом. Совет вполне может стать постоянной площадкой для обсуждения, подготовки рекомендаций органам власти.

В работе подобных общественных организаций, к сожалению, есть проблема обратной связи: зачастую мы даём рекомендации, которые не только не реализуются, но даже не получают адекватной реакции. Но думаю, такой негативный опыт не должен нас останавливать. Мы можем высказывать разные точки зрения и доводить результаты нашего обсуждения до тех, кто принимает решения, и настаивать на их реализации.

Читать далее